感动!致华北电力大学!一封来自顺平县留守儿童的感谢信

致华北电力大学老师们您们好,我们分别是赵婉晴、杨子怡、李润扬。谢谢教我们的语文老师,教我们古诗。谢谢教我们的英语老师,教我们英语歌。谢谢教我们的数学老师,你教我...


致华北电力大学

老师们您们好,我们分别是赵婉晴、杨子怡、李润扬。谢谢教我们的语文老师,教我们古诗。谢谢教我们的英语老师,教我们英语歌。谢谢教我们的数学老师,你教我们的知识,我会永远记住,虽然有的老师没有写到,但是我们也非常喜欢您,不对还有排球老师,谢谢排球老师教我们很多项目,还有画画老师,谢谢您教我们画画。

拜拜,我们三个会送你们哦!以后有机会再见面!再见!

信中的赵婉晴、杨子怡、李润扬是来自河北省保定市顺平县的三个留守儿童,而他们口中的老师,则是华北电力大学情暖童心暑假社会实践团的成员。在这个暑假,来自电力系、动力系、计算机系、环工系、法政系和科技学院等6支实践小分队的80余名志愿者,冒着酷暑前往大悲中学、神南小学等六所学校,开展了为期一周的教育扶贫服务活动。

在志愿者陪伴他们的日子里,课堂内外充满着欢声笑语,也上演着一幕幕感人的画面……

她是一个与众不同的女孩,一头卷曲的头发和全身黝黑的皮肤俨然一副非洲人的模样。原来,她是中非混血儿。然而这个小姑娘除了外貌特别,我们发现她的性格也格外腼腆,不爱与人交谈,更是没有亲密的小伙伴,并且大家似乎也不愿意与她过多地接触。

为了让她开心,让她和别的孩子一样尽情欢笑,我们给予了她更多的关怀。

在一次手工制作课上,当问及“哪些小朋友想折出自己心中的飞机”,我们鼓励她勇敢地举起自己的手,她第一次在大家的注目下完成了自己的作品,微笑洋溢在她的脸上。在一次次的鼓励下,这位小姑娘有了明显的改变,让我们感到欣慰的是,在画脸谱课堂上,她第一个动手,第一个完成作品,当小伙伴向她投来羡慕的眼光,并纷纷向她求助,她的小脸,洋溢着开心的笑容。

我们能带给这些留守儿童们的,除了知识,更多的是春风化雨,润物细无声。“小孩子希望自己一直纯洁善良,我也希望她获得开心,希望微笑常伴她左右。”

那个男孩儿生得秀气,性格也有点内向。开始我和他的对话就是一问一答,在和那些外向活泼女孩儿的对比下,显得更加羞涩。因他不善言语,女孩子们就喜欢戏弄他,有一次彻底地把他惹恼了,他大吼了一声眼睛红红的趴在桌子上。看在眼里,疼在心里,但我也不好多说些什么,只是在后面的生活中更加关注他。

男孩子一般都比较闹腾,在课堂上容易走神,小动作也比较多。但是这个小男生上课时眼睛的目光总是跟着老师走,手臂乖乖地放在书桌上,小嘴巴也跟着老师一张一合的,看到他认真的模样,我的脸上总是不自觉的挂上笑容。可是出于羞涩,回答声音总是很小,当眼神和我们接触的时候也总是闪躲。这是自信心不足的表现。我开始在他身边潜移默化地引导他积极参与科学知识课堂的互动,在小组合作的时候总是让他参与进来,或发表意见或在作品中加入属于他的色彩。

后来他慢慢敞开了心扉,我们的聊天不再是一问一答而是谈天说地,课间他积极参加游戏,和同学们一起欢笑。每个孩子心中都有一片天,需要我们引导他们在天空中自由的翱翔,放飞自我。

这是一节令孩子们兴奋不已的陶泥课,课堂上却有一个小姑娘捂着肚子迟迟难以动手捏泥,细心的队长发现了小姑娘的身体不适,得知她是肠胃炎便将她带到宿舍,及时留下一名志愿者为她烧水、照顾她,本是无心之举却让小姑娘记在了心里。第二天一早,小姑娘羞涩地走进教室。低着头,脸颊微微泛红,将白色袋子放在我们的面前,轻声说道:“这是我们这儿的桃子,是给姐姐你们的。” 看到红袋子里露出的大红桃子,我们有些不知所措。

昨天大家还想着来到桃乡得买几个桃子尝尝,没想到孩子们竟然将家里的桃子带过来。看着小姑娘,走到她面前,我们只能用最朴实的“谢谢”表达着感激。在这里,即使是最简单的话语也承载着最真挚的感情。

在大悲中学开展的“情暖童心”实践活动中,课堂里的男孩子真的算是凤毛麟角啊,可是志愿者高成龙却一下子俘获了三个帅气的小伙子,说起他们的缘分,居然是源于队长分配给他的“门卫”工作。

学校曾有规定不许学生中午留校,可这三个孩子因为家离得太远,只能吃完饭后就等在学校门口。直到一天中午,他吃完饭后就直接去门卫室才发现这几个孩子原来每天都早早地等在这里,再向队长反映了情况之后,队长决定以后每天中午由他去给早到的孩子们开门,于是每天中午在吃完饭后,都能看到他匆匆的身影,只为能如约而至地为三个孩子打开那扇大门。因为担心孩子们在校的安全,于是他每天中午的午休时间几乎都用来去陪孩子们,他与这三个小伙子的感情也是在这每一天中午的陪伴中日渐加深。

他说在他第一次遇见这三个孩子时,他们是那么的害羞,他们每一个人看上去都那么的不自信,可在这一天天的相处中,他发现他们每一个身上都有着令很多人欣羡的闪光点。别出心裁,精于绘画的庞振胜;热爱科学,擅长乒乓的庞世建;还有那个古灵精怪,自信开朗的张宇,这三个孩子为他的这段实践旅程留下了一段无比快乐而又宝贵的回忆。而他也用自己精心准备的知识;大门内如约而至的等候;还有每天中午如影随形的陪伴为孩子们带去了志愿者们对他们的关心与爱。

“老师,你们是华电的,那我们也是!”

今年是华北电力大学60周年华诞,为了将这份校庆的喜悦带给孩子们,志愿者们带领孩子们绘制了以“庆祝华电60周年校庆”为主题的黑板报宣传栏。“老师,华电是不是有很多电线啊?”“老师,华诞是要过生日的意思吗?”孩子们无厘头又可爱的问话,让志愿者们忍俊不禁,可孩子们绘画时异常认真的表情却勾起了志愿者们的好奇心,孩子们回答说:“这是尊重。”

板报上的一笔一划传递着孩子们对华电校庆的祝福,一字一句寄托着孩子们对志愿者的喜爱。这既是孩子们送给华电60华诞的生日礼物,也是让孩子们分享华电校庆喜悦的桥梁。

孩子们一起站在板报前大喊“祝华电生日快乐!”的时候,仿佛每个人都发着光,成了华电这片星空下最闪亮的那一颗。

志愿者们说

捧着一颗心来,不带半颗草去。一周紧张而充实的旅程,给孩子们成长的一次“小美好”,也让我们自身真切地在实践中践行志愿精神。同享温暖,不负韶华!

高成龙:

实践结束已经有一段时间了,可当我再去回想这段日子时,喜悦与幸福充斥于我的心里,难忘那些在讲台下认真听讲的可爱面庞,难忘与我一起为了心中同一个美好的梦想而拼搏的你们,也难忘那个曾站在讲台上为孩子们注入梦想的自己,在大悲中学的日子里,我的人生第一次为了别人而产生了价值。我爱那段日子,我爱曾在那里的你们,我更爱那个时候的自己!

谭相宜:

短短七天的实践,拿掉拘谨,摘掉架子,我们便都是学生,他们从我身上学到新知识新技能,而我也从他们身上学到简单和纯粹。

王欣月:

一周的"情暖童心"让我体会到了生活不易、读书不易,对于顺平的孩子们来说更是如此。孩子们的笑容与热情是我们实践路上的催化剂,我们共同学习了也共同成长了。纵使时光如白驹,多少年后,依然会梦见这个夏天,神南小学里那一张张天真的笑脸。

一周的实践生活,让我体会到了乡村生活的不易,和孩子们相处的实践虽然短暂,但是看到这一周时间孩子们的进步和改变,心里的喜悦之情无以言表。愿我们能以真心唤童心,用科技帮助孩子们铸就美好未来。

林文智:

回想这段日子,最大的感受莫过于改变,调皮的变得懂事了,内向的愿意敞开心扉与人交谈,改变虽小,却像一颗种子,埋在了心底,终有一天会发芽茁壮成长。

魏清亮:

很幸运能够在中粮希望小学遇见他们,在短短数日的实践活动中,我们便建立起了深厚的友谊。在给孩子们关注和爱的力量的同时也一并带给了他们未来的憧憬和希望。

孙睿姬:

相遇,是意外与缘分的产物。

顺平,是我们和你们的聚集地。

五天,是欢笑与疲惫的课堂。

音乐,是远客和少年的粘合剂。

实验,是思想与动手的碰撞。

感谢相遇,感谢在顺平教室里的每一节课,感谢“情暖童心”实践活动!

文字:华北电力大学情暖童心社会实践团

编辑:何晓洲 蔡毓祥